吴仪谦 2017-12-29 15:34
<span style="color:#394145;font-family:arial, helvetica, sans-serif;font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">幼儿的科学探究活动如何设计更合理？材料如何投放更贴合孩子的经验和需要？科学探究活动中，很多小实验都是教师事前预设的，这就需要教师具有清晰的目标意识和活动思路，精心设计探究活动各环节，排除各种无关因素的干扰，使幼儿的探究活动层层深入，不断获得新发现、新经验。当然，在探究的过程中，材料往往有着举足轻重的影响力。应该投放怎样的材料、何时投放、怎样更替材料等等，这些都是解决科学活动重难点的关键所在，需要我们在具体的活动中反复斟酌。</span>
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